Niveau par niveau
CP
1 à 2 lignes · 10 à 20 mots
On commence par des syllabes et des mots, puis, vers le milieu de l'année, par une phrase
entière. Tous les sons employés doivent avoir été étudiés en classe : la dictée vérifie
ce qu'on a appris, elle ne le devine pas.
- sons simples
- le, la, les
- majuscule et point
- pluriel en -s
Exemple à dicter
Papa a mis la petite tasse sur la table. Le chat dort.
À surveiller : la majuscule du début, le point final, et les deux mots outils la et le.
CE1
2 à 3 lignes · 20 à 30 mots
Deux ou trois phrases liées, au présent. L'enjeu devient l'accord : le nom avec son
déterminant, puis le verbe avec son sujet. Les premiers homophones apparaissent, a
et à d'abord.
- accord dans le groupe nominal
- accord sujet-verbe
- a / à
- présent
Exemple à dicter
Les élèves rangent leurs cahiers dans le grand placard. Lucie a oublié sa trousse à la maison.
À surveiller : les élèves rangent, leurs cahiers, et la différence entre a et à dans la même phrase.
CE2
3 à 4 lignes · 30 à 45 mots
Le texte prend un temps du passé : imparfait, et parfois passé composé avec
être. Les mots invariables commencent à revenir souvent — toujours,
beaucoup, pendant — et ce sont des points faciles à gagner, puisqu'ils
ne changent jamais.
- imparfait
- passé composé avec être
- mots invariables
- et / est
Exemple à dicter
Pendant les vacances, nous marchions souvent le long de la rivière. Ma sœur est tombée dans l'herbe humide et elle a beaucoup ri.
À surveiller : nous marchions, l'accord de est tombée, et les invariables pendant, souvent, beaucoup.
CM1
4 à 6 lignes · 45 à 60 mots
C'est l'année où la dictée quotidienne prend tout son sens. Le passé simple arrive,
l'accord du participe passé avec avoir aussi, et les homophones se multiplient.
Mieux vaut une dictée de quatre lignes chaque matin qu'une longue en fin de semaine.
- passé simple
- participe passé avec avoir
- son / sont, on / ont
- adjectifs
Exemple à dicter
Le vieux pêcheur poussa sa barque sur le sable mouillé. Les mouettes tournaient au-dessus de lui et leurs cris couvraient le bruit des vagues. On aurait dit que la mer les appelait.
À surveiller : poussa au passé simple, l'accord de mouillé, leurs cris, et on plutôt que ont.
CM2
6 à 8 lignes · 60 à 80 mots
Dernière année avant le collège : le texte devient un vrai extrait, avec des phrases
longues, des incises, un sujet qui s'éloigne de son verbe. C'est l'entraînement qui
compte le plus pour la sixième, où plus personne ne signalera les difficultés.
- sujet éloigné du verbe
- participe passé
- ces / ses, ce / se
- ponctuation du dialogue
Exemple à dicter
Les lettres que le facteur avait apportées le matin restèrent longtemps sur la commode. Ces enveloppes jaunies, que personne n'ouvrait, semblaient attendre quelqu'un. Ma grand-mère les regardait sans rien dire, puis elle se levait et refermait la fenêtre.
À surveiller : que le facteur avait apportées, le sujet les lettres séparé de restèrent, et ces face à ses.
Sixième
8 à 10 lignes · 80 à 110 mots
Le collège allonge le texte sans changer les règles : ce sont les mêmes accords, mais
sur des phrases qui tiennent trois lignes. On travaille surtout la concordance des
temps entre imparfait et passé simple, et le vocabulaire littéraire.
- imparfait / passé simple
- propositions relatives
- adjectifs de couleur
- orthographe lexicale
Exemple à dicter
La maison que mes parents avaient louée pour l'été se dressait au bout d'un chemin de pierres blanches. Chaque soir, quand le vent tombait, on entendait les volets battre contre le mur. Mon frère prétendait qu'une chouette vivait dans le grenier ; il montait l'escalier sur la pointe des pieds, puis redescendait en riant.
À surveiller : avaient louée, pierres blanches, et l'alternance tombait / prétendait / redescendait.
Cinquième
10 lignes · 110 à 140 mots
Le texte se complique par sa syntaxe plus que par son vocabulaire : subordonnées
enchâssées, compléments déplacés, verbes pronominaux. C'est l'année où l'accord des
verbes pronominaux devient une source régulière de fautes.
- verbes pronominaux
- subordonnées
- conditionnel
- leur / leurs
Exemple à dicter
Les voyageurs se sont arrêtés au bord de la route, là où les arbres, courbés par le vent, laissaient passer un peu de lumière. Ils se seraient volontiers reposés plus longtemps, mais leurs chevaux, inquiets, refusaient de rester en place. Le plus âgé d'entre eux leur parla doucement, comme on parle à des enfants qu'un orage effraie.
À surveiller : se sont arrêtés, leurs chevaux face à leur parla, et l'accord de courbés et inquiets.
Quatrième
10 à 12 lignes · 140 à 170 mots
On approche du format du Brevet. Le texte est un extrait littéraire complet, avec un
registre soutenu et des mots dont l'orthographe ne se devine pas à l'oreille. Les
accords du participe passé avec un complément placé avant deviennent systématiques.
- participe passé avec COD antéposé
- subjonctif
- registre soutenu
- homophones lexicaux
Exemple à dicter
Les promesses qu'il nous avait faites, il les avait sans doute oubliées le lendemain même. Nous ne lui en avons jamais voulu : il vivait dans un monde où les paroles s'envolaient à mesure qu'on les prononçait, et où il eût été cruel de réclamer des comptes. Ma mère, qui le connaissait mieux que nous, se contentait de sourire quand il annonçait un voyage improbable.
À surveiller : qu'il nous avait faites, il les avait oubliées, eût été, et à mesure qu'on.
Troisième
10 à 12 lignes · environ 600 signes
C'est le format exact de l'épreuve : une dictée de six cents signes, notée sur dix
points, en vingt minutes. Le meilleur entraînement n'est pas un texte inventé, mais
les dictées réellement tombées les années précédentes, lues au rythme de l'examen.
- tous les accords
- concordance des temps
- ponctuation
- orthographe lexicale
Nous avons enregistré les soixante-deux dictées du Brevet de 2018 à 2026, Métropole et
centres étrangers : la lecture, la dictée avec sa ponctuation, puis la relecture d'une
traite. L'écoute est gratuite et le texte du sujet est téléchargeable.
Les dictées du Brevet, à écouter
Barème et méthode
Dictée du Jour